Simple, Compound dan Complex Sentense

Berikut ini adalah perbedaan Simple Sentence, Compound Sentence dan Complex Sentence dan penjelasannya serta beberapa contohnya:

1. Simple Sentence

Simple Sentence (Kalimat Sederhana)
Sebuah kalimat sederhana atau Simple Sentence memiliki unsur-unsur yang paling mendasar untuk membuat kalimat tersebut:
sebuah subjek, kata kerja (verb), dan pelengkap.

Contoh Simple Sentence meliputi berikut ini:
  1. Joe waited for the train.
    "Joe" = subject, "waited" = verb
     
  2. The train was late.
    "The train" = subject, "was" = verb
     
  3. Mary and Samantha took the bus.
    "Mary and Samantha" = compound subject, "took" = verb
     
  4. I looked for Mary and Samantha at the bus station.
    "I" = subject, "looked" = verb
     
  5. Mary and Samantha arrived at the bus station early but waited until noon for the bus.
    "Mary and Samantha" = compound subject, "arrived" and "waited" = compound verb

Penggunaan compound subjects, compound verbs, prepositional phrases (misalnya "at the bus station"), ("di stasiudan unsur-unsur lain membantu memperpanjang kalimat sederhana, tapi kalimat sederhana sering pendek. Penggunaan terlalu banyak kalimat sederhana dapat membuat tulisan "berombak" dan dapat mencegah tulisan mengalir lancar.

Sebuah kalimat sederhana juga dapat disebut sebagai Independen Clause.
Hal ini disebut sebagai "independen" karena, sementara itu mungkin menjadi bagian dari senyawa atau kalimat kompleks, juga dapat berdiri sendiri sebagai kalimat lengkap.

Tip: Jika Anda menggunakan banyak kalimat sederhana dalam sebuah esai, Anda harus mempertimbangkan merevisi beberapa kalimat menjadi compound atau complex sentence (dijelaskan di bawah).

2. Compound Sentense

Sebuah  Compound Sentence (kalimat majemuk) mengacu pada kalimat terdiri dari dua independen clause (atau kalimat lengkap) yang terhubung satu sama lain dengan menggunakan Conjunction.

Conjunction yang sering dipakai dapat dengan mudah diingat kata-kata "FAN BOYS":
  • For
  • And
  • Nor
  • But
  • Or
  • Yet
  • So
Contoh compound sentence adalah sebagai berikut:
  1. Joe waited for the train, but the train was late.
     
  2. I looked for Mary and Samantha at the bus station, but they arrived at the station before noon and left on the bus before I arrived.
     
  3. Mary and Samantha arrived at the bus station before noon, and they left on the bus before I arrived.
     
  4. Mary and Samantha left on the bus before I arrived, so I did not see them at the bus station.

Conjunction berguna untuk  menghubungkan kalimat, tapi kalimat majemuk sering digunakan secara berlebihan. Sementara Conjunction dapat menunjukkan beberapa jenis hubungan antara dua  independen clause dalam kalimat, mereka kadang-kadang tidak menunjukkan banyak hubungan. Kata "dan," misalnya, hanya menambahkan satu independen clause yang lain, tanpa menunjukkan bagaimana dua bagian kalimat secara logis terkait. Terlalu banyak kalimat majemuk yang menggunakan "dan" dapat melemahkan menulis.

hubungan yang lebih jelas dan lebih spesifik dapat dibentuk melalui penggunaan complex sentence.

Tip: Jika Anda sangat bergantung pada kalimat majemuk dalam sebuah esai, Anda harus mempertimbangkan merevisi beberapa dari mereka menjadi kalimat kompleks (dijelaskan di bawah).

3. Complex Sentence
Sebuah kalimat yang kompleks terdiri dari klausa independen dan satu atau klausa lebih tergantung terhubung. Sebuah klausul tergantung mirip dengan klausul independen, atau kalimat lengkap, tetapi tidak memiliki salah satu elemen yang akan membuatnya kalimat lengkap.
Contoh
dependent clause meliputi berikut ini:
  • because Mary and Samantha arrived at the bus station before noon
  • while he waited at the train station
  • after they left on the bus
Dependent clause seperti yang di atas tidak dapat berdiri sendiri sebagai kalimat, tetapi mereka dapat ditambahkan ke klausa independen untuk membentuk kalimat kompleks.
Dependent clause dimulai dengan mensubordinasi konjungsi. Berikut adalah beberapa subordinatif conjunction yang paling umum:
  • after
  • although
  • as
  • because
  • before
  • even though
  • if
  • since
  • though
  • unless
  • until
  • when
  • whenever
  • whereas
  • wherever
  • while
Sebuah kalimat kompleks (complex sentence) menggabungkan independen clause satu atau lebih tergantung clausa.
Klausul tergantung bisa pergi pertama dalam kalimat, diikuti oleh klausa independen, seperti berikut:Tip: Ketika klausa bergantung datang pertama, koma harus digunakan untuk memisahkan dua klausa.

  1. Because Mary and Samantha arrived at the bus station before noon, I did not see them at the station.
  2. While he waited at the train station, Joe realized that the train was late.
  3. After they left on the bus, Mary and Samantha realized that Joe was waiting at the train station.
Sebaliknya, klausa independen bisa pergi pertama dalam kalimat, diikuti oleh klausa tergantung, seperti berikut:

Tip: When the independent clause comes first, a comma should not be used to separate the two clauses.
  1. I did not see them at the station because Mary and Samantha arrived at the bus station before noon.
  2. Joe realized that the train was late while he waited at the train station.
  3. Mary and Samantha realized that Joe was waiting at the train station after they left on the bus.

Sebaliknya, klausa independen bisa pergi pertama dalam kalimat, diikuti oleh klausa tergantung, seperti berikut:Tip: Ketika klausa independen datang pertama, koma tidak boleh digunakan untuk memisahkan dua klausa.

  1. I did not see them at the station because Mary and Samantha arrived at the bus station before noon.
  2. Joe realized that the train was late while he waited at the train station.
  3. Mary and Samantha realized that Joe was waiting at the train station after they left on the bus.
Kalimat kompleks sering lebih efektif daripada kalimat majemuk karena kalimat kompleks menunjukkan hubungan yang lebih jelas dan lebih spesifik antara bagian utama dari kalimat. Kata "before," misalnya, mengatakan pembaca bahwa satu hal terjadi sebelum yang lain. Sebuah kata seperti "although" menyampaikan hubungan yang lebih kompleks daripada kata seperti "and" yang melekat.Istilah Periodic Sentence digunakan untuk merujuk kepada kalimat kompleks dimulai dengan Independen Clause dan berakhir dengan Independen Clause, seperti dalam "While he waited at the train station, Joe realized that the train was late.""
Istilah Periodic Sentence dapat sangat efektif karena pemikiran selesai terjadi pada akhir, sehingga bagian pertama dari kalimat dapat membangun makna yang datang di akhir. 

Kalimat Dimulai dengan "And" atau "Because"
Jika Anda memulai kalimat dengan "And" atau "but" (atau salah satu conjunction lainnya)?
Jawaban singkatnya adalah "tidak." Anda harus menghindari memulai kalimat dengan "and," "or," "but" atau conjunction lainnya. Kata-kata ini umumnya digunakan untuk bergabung bersama bagian kalimat, bukan untuk memulai kalimat baru.
Namun, kalimat tersebut dapat digunakan secara efektif. Karena kalimat yang dimulai dengan kata-kata ini menonjol, mereka kadang-kadang digunakan untuk penekanan. Jika Anda menggunakan kalimat diawali dengan salah satu conjungtion, Anda harus menggunakan kalimat-kalimat ini hemat dan hati-hati.
Memulai kalimat dengan "because"?
Tidak ada yang salah dengan mengawali kalimat dengan "because".
Mungkin beberapa siswa mengatakan tidak untuk memulai kalimat dengan "bacause" untuk menghindari fragmen kalimat (sesuatu seperti "
Because Mary and Samantha arrived at the bus station before noon" adalah fragmen kalimat), tapi benar-benar diterima untuk memulai kalimat dengan "because" selama kalimat lengkap (seperti dalam "Because Mary and Samantha arrived at the bus station before noon, I did not see them at the station.") ")

sumber: http://www2.ivcc.edu/rambo/eng1001/sentences.htm

DAFTAR EMAIL YANG SUDAH MASUK

Kelas 9A
  1. AHMAD DANY MIRZA
  2. AHMAD FIKRI KAMALUDIN
  3. ALKA AHMAD HARUN AL ROSYID
  4. ALVINA DWI NUR DIYANTI
  5. ANISA NUR AFDILA
  6. CHORY YULIANA
  7. DENISA TRIATNA
  8. DYMAS PRASETYA WIBOWO
  9. FARHAN ZAIDAN GHANI
  10. HILDA FATIKHAH SARI
  11. IDA NORVITASARI
  12. INDAH DWI WAHYUNINGSIH
  13. INTAN AYU MAWARDI GUMILANG
  14. LUSIANA TRY AMBARWATI
  15. M. HALVI RAHMAN
  16. MOHAMMAD BARUNA AJI
  17. NADIA MUSRIFATIN WAHYU RAHMAWATI
  18. NUR LAILATUL HIDAYAH
  19. RAGA TRI WIBISONO
  20. RESITA PUTRI AGUSTINA
  21. RULLY PUTRI RUSDIANA
  22. RYO PANGESTU RUDIANSYAH
  23. SALWA WIDAD NASIVA
  24. SATRIA ANANDA FIRDAUS
  25. SITI MAGHFIROH APRIYANTI
  26. WARDATUT TOYIBAH

Kelas 9B
  1. AFIF ABDULAH KAMAL
  2. AGUNG PRAKOSO WIBOWO
  3. ARI WAHYU BASKORO
  4. AULIA ANDRAWINA
  5. DANY AJI PRASETYO
  6. DEWI ANGGRAENI
  7. DIAH RUSTINA NINGRUM
  8. EMI JAZILATUL HIKMAH
  9. FARA SAFIRANI NAFISA
  10. INDAH PUTRI UTAMI
  11. IRMASAY ANGGRAINI
  12. JOHAN SETYO ANDRIYANTO
  13. LILIK ROHMATIN
  14. LINDA AYU SAFITRI
  15. MOHAMMAD ARIS
  16. MOHAMMAD IRCHAM MAULANA
  17. MUHAMMAD AKMALU ZAIDAN
  18. SHINDI FATIKA SARI
  19. SITI NURIATUL AZIZAH
  20. TABEA SABILA AL HAQ
  21. WULANDARI
  22. ZUNAIDA NURUL AWALLIA

Kelas 9C
  1. ADITHA YUNITA SARI
  2. ALDA SEPTIA DWI WAHYUNI
  3. ALYA ZIADATUL KHOIROH
  4. ANISSHA WARDHA KHOIRIAH
  5. AVIS SIROTH
  6. CHARISMA MAULIDIA
  7. DEVAN WAHYU AVISAL
  8. DEVI KURNIA SARI
  9. DINDA WIDYA WULANSARI
  10. DWI RETNO AMBARWATI
  11. ELFIRA DYAH ANGGRAENI
  12. MAGHFIROH MAHARANI
  13. MAYA KRISMONIKA
  14. MEILINA TRI WINDI ASTUTI
  15. MIFTAKHUL ALIFAH
  16. NISA ARISTYA SAFITRI
  17. NURRUDIN FAJAR
  18. RAFLI FERDIANTO
  19. RAHMAT DANY EFENDY
  20. RISMAWATI NASIKHA
  21. RIZAL ROHMATULLOH
  22. RIZKY ALDIANTO
  23. VINKA NUR ANINGSIH
  24. VIVIN NUR ANISA

Kelas 9D
  1. ACHMAD KAMALUDDIN MALIK
  2. AJENG NAFISAH RIZQI
  3. BAGUS KURNIAWAN SUTIKNO PUTRA
  4. DANI MAHARDIKA
  5. DASEGA ARYA EKA CIPTA
  6. DWI NOVITA SARI
  7. FARADILLASANDI
  8. FARAH ALFIANAH
  9. FATIKHAH FIRDAUSA HANI TAMIMI
  10. IKA MARIANA ULFA
  11. MOCHAMAD IRVAN AMIRULLOH
  12. MULYONO
  13. NUKE DEVA RIZQIYANTI
  14. NUR KHOLILAH
  15. RIZQYA KOZAN JIHADAH
  16. SINTA BELLA OKTAVIA
  17. SINTA NIA
  18. TEGUH HERMAWAN
  19. VENNY IRA RISWANA
  20. YOLANDA CAMELIA IMELDA
  21. YUNITA WULANDARI
  22. ZAKIA AHDA LAILATUR RAHMA

Kelas 9E
  1. ASTA DWI RAHMA
  2. CATUR PUSPITASARI
  3. DIMAS IRAWAN
  4. EKA FIRDA NUR OKTAVIA
  5. ELEN FITRIANA
  6. ERIKA SILVIANADI DWI AGUSTINA
  7. FAHIMATUL AINIYAH
  8. KHAFID ABDUL AZIZ
  9. KHANSA NABILA MAULIDA
  10. KHOURUN FATMAH NURHAYATI
  11. KHUSNUL ERICHA BELLATANIA
  12. KIRANTI APRILIA
  13. MUCHAMMAD IZZAQ FERNANDO
  14. MUH. IBRAHIM ANDRIAN SAPUTRA
  15. MUHAMMAD FARIDIN FIRDAUS
  16. MUHAMMAD VIDO ALMAGHVI
  17. MUSLIMATUL FARADINA
  18. NELLY ANTIKA TRISTIN HAKIM
  19. SEVA DWI SETYAWAN
  20. SHILVIA DWI AGUSTIN
  21. SUGENG CAHYONO
  22. VENDA NUR AFANDI
  23. YUSKI ALMAYDA MAULANA

Kelas 9F
  1. AKHMAD AVIS SUNANI
  2. ARDI WINANTO
  3. CAHYA SEFIA FA'ARDILAH
  4. DEWI ASRI
  5. DWI ELSA WULANDARI
  6. ERINA SHOVY
  7. FATIMATUL HABIBAH
  8. FREDY WIJAYA CIPUTRA
  9. HARYS DWI WAHYU RIZKY
  10. HAWA AINUL LAFTA
  11. HEIMY RAKASIWI
  12. MONIKA SILVIA YOLANDA
  13. MUCHAMAD ARDIANSYAH
  14. MUHAMAD DIKE EFENDI
  15. MUKH. MIFTAKHUL ANSORI
  16. NANDA SILVIA AGUSTIN
  17. NELIS ZAKIA RAHMAH
  18. NISA NUR AGUSTIN
  19. RACHMAD RISKY ADITIYA
  20. SLAMET ARIYANTO
  21. TRI MELINDA DINAR MAHARENA
  22. VERNANDA ADELIA SUKAMTO
  23. MUHAMMAD ILYAS ADITAMA
  24. ZULFAN IZA TRENADIA

Kelas 9G
  1. ACHMAD FANANI ZAIN
  2. AHMAD HASAN AL FAIZIN
  3. ARDHEYA VRAGUSTIEN SHAFIRA
  4. BIMA NANDA MAULUDI
  5. CYNDY KEMALA DEWI
  6. DEVI FITRIANA
  7. DINI TRI MARGIANI
  8. ERVY FIRDIANA PUTRI
  9. FADHILLAH NUR AINI
  10. FRISKI ANDREANTO
  11. GALEH RAKA SIWI
  12. MOCHAMAD RIFALDI FARHAN FADELI
  13. MOHAMMAD FAZRUL SUBCHAN
  14. MUHAMMAD MAULANA ISMAIL
  15. MUHAMMAD SYARIFULLAH HIDAYAT
  16. NADIA ERDA YANTI
  17. NUR RENDI ARYA WIBAWA
  18. RAHAYU PANCA IRWAYANTI
  19. REKA INDARWATI
  20. RYAN DWI SAPUTRA
  21. SARAS URIVATUS MAHFIRO
  22. SILFIA NOVITASARI
  23. SISKA DWI PRASASTI
  24. VENNY WIN VERANCHA

Aplikasi Teknologi Cerdas Untuk Guru

Dari hasil browsing, saya menemukan tulisan yang membahas 8 aplikasi teknologi guru cerdas yang dapat digunakan untuk mengelola kelas mereka lebih baik.
Aplikasi ini membantu untuk melacak dan menyadari setiap kemajuan siswa mereka, untuk membantu mereka membuat siswa lebih aktif terlibat dalam kelas, rencana yang lebih baik dan menciptakan pelajaran mereka dan banyak lagi.
Jika tertarik untuk membacanya silahkan pergi ke link di bawah ini
http://gratisuka.blogspot.com/2015/07/9-aplikasi-managemen-kelas-untuk-guru.html
Semoga bermanfaat.

Rumus Tenses Bahasa Inggris

Rumus Structure Bahasa Inggris Terlengkap yang sering di gunakan dalam pelajaran bahasa inggris yang paling sulit atau (HARD), kalian tidak perlu kwatir tentang structure sekarang saya akan memberikan semua rumus yang sering di gunakan di bahas inggris beserta tips-tips nya langsung saja ya sobat-sobat biar anda cepat mempelajari nya

1.  Present Tense (Waktu Sekarang)
  • Untuk menyatakan peristiwa yang terjadi saat ini
  • Merupakan suatu kebiasaan
  • Untuk menyatakan suatu kebenaran umum
Rumus  :
( + ) S + VI + (S / es ) + O……
( – ) S + AV (do / does ) + not + VI + O
( ? ) AV (do / does ) + S +VI + O…..

Jika subjek : he, she, it maka VI + S / es

Example  :
( + ) you study english at school
( – )  you dont study english at school
( ? ) do you study english at school ?

2. Present Continuous Tense (Waktu Sekarang Sedang Berlangsung)
  • Untuk menyatakan suatu kejadian atau perbuatan yang sedang berlangsung
  • Untuk menyatakan suatu peristiwa yang bersifat sementara
  • Untuk menyatakan kejadian yang sedang berlangsung  pada waktu yang akan datang
Rumus  :   
( + ) S + Tobe ( is,am,are ) + VI ( ing )……
( – ) S + Tobe + Not + VI ( ing )…..
( ? ) Tobe + S + VI ( ing )….

Example  :  
( + ) she is listening the radio
( –  ) she is not listening the radio
( ?  ) is she listening the radio ?

3. Present Perfect Tense
  • Di pergunakan untuk menyatakan suatu peristiwa  yang terjadi di waktu lampau dan masih ada hubungan nya dengan waktu sekarang
  • Untuk menyatakan peristiwa yang sudah terjadi
  • Untuk menyatakan peristiwa suatu perbuatan  yang diulangi
  • Untuk menyatakan suatu perbuatan yang selesai pada waktu singkat
A = S + have / has + been + …..B = S + have / has + VIII +…

Rumus  :
Patern  B  : 
( + ) S + Have / Has  + VIII
( – ) S + Have / Has + Not + VIII
( ? ) Have / Has + S + VIII

Example :
( + ) I have eaten
( – ) I have not eaten
( ? ) Have I eaten ?

4. Present Prefect Continuous Tense
  • Untuk menyatakan peristiwa yang dimulai sekarang pada waktu lampau dan masih berlangsung hingga sekarang.
S + Have + Been + VI (ing) + …

Rumus :
Patern : 
( + ) S + have + been + VI (ing) …
( – )  S + have + not + been + VI (ing) …
( ? ) Have + S + been + VI (ing) …

Example :        
( + ) They have been training english for mounth
( – ) They have not been training english for mounth
(? ) have they been training english for mounth ?

5. Past Tense (Waktu Lampau)
  • Untuk menyatakan bahwa suatu situasi atau suatu kegiatan yang terjadi pada waktu lampau dan berakhir pada saat tertentu di waktu lampai dan waktu terjadi diketahui.
Rumus :    
( + ) S + V2 + O …
( – )  S + did + not + VI + O …
( ? )  Did + S + V + O …

Exemple :            
( + ) I went last week
( – ) I didn’t go last week
( ? ) Did I went last week?

6. Past Continuous Tense (Waktu Lampau Sedang Berlangsung)
  • Untuk menyatakan peristiwa yang sudah dimulai dan masih tetap berlangsung ketika kejadian lain terjadi di waktu lampau.
  • Untuk menyatakan peristiwa yang sedang terjadi di waktu lampau.
Rumus :    
( + ) S + tobe (was/were) + VI (ing) + …
( – ) S + tobe + not VerbI (ing) + …
( ? ) Tobe + VI (ing) …

Exemple :            
( + ) I was closing the door when they come
( – ) I wasn’t closing the door when they come
( ? ) was I closing the door when they come ?

7. Past Perfect Tence
  • Untuk menyatakan suatu peristiwa yang sudah selesai dilakukan pada waktu lampau.
  • Untuk menyatakan suatu peristiwa yang lebih dahulu terjadi di antara dua kejadian yang sudah di bicarakan.
Rumus :    
( + ) S + had + VIII
( – ) S + had + not + V III
( ? ) had + S + VIII

Example :            
( + ) they had left before you arrived
( – ) they had not left before you arrived
( ? ) had they left before you arrived ?

8. Past Perfect Continuous Tense
  • Untuk menyatakan suatu peristiwa yang sudah mulai pada waktu lampau dan masih berlangsung pada waktu lampau pula.
Rumus :     
( + ) S + had + been + VI (ing) …
( – ) S + had + not + been + VI (ing) …
( ? ) had + S + been + VI (ing) …

Example :            
( + ) she had been finishing her homework when they arrived
( – ) she had not been finishing her homework when they arrived
( ? ) Had she been finishing her homework when they arrived?

9. Future Tense (Waktu akan datang)
  • Untuk menyatakan suatu peristiwa yang akan datang
  • Untuk memohon untuk melakukan sesuatu
  • Untuk menyatakan suatu kejadian yang segera akan terjadi
Tobe + going  to + VI

Rumus :
( + ) S + shall / wall +VI
( – ) S + shall / wall + not + VI
( ? ) shall / wall + S + VI

Example :  
( + ) I shall go to Semarang tomorrow
( – ) I shall not go to Semarang tomorrow
( ? ) Shall I go to Semarang tomorrow ?

10. Future Continuous Tense (Waktu berlangsung akan datang)
  • Untuk menyatakan suatu perbuatan peristiwa yang akan terjadi pada waktu yang akan datang
Rumus :
( + ) S + shall / wall + be + VI (ing)
( – ) S + shall / wall + not + be + VI (ing)
( ? ) shall / wall + S + be + VI (ing)

Example :  
( + ) I shall be studying if you came to night
( – ) I shall not be studying if you came to night
( ? ) Shall I be studying if you came to night ?

11. Future Perfect Tence
  • Untuk menyatakan suati peristiwa yang sudah di mulai pada waktu lampau dan segera selesai pada waktu yang akan datang.
Rumus :
( + ) S + shall / wall + have + VIII …
( – )  S + shall / wall + not + have + VIII …
( ? ) Shall / wall + S + have + VIII …

Example :  
( + ) She will have bought a book
( – )  She will not have bought a book
( ? ) Will she have bought a book ?

12. Future Perfect Continuous Tense
  • Untuk menyatakan suatu peristiwa yang sudah di mulai pada waktu lampau tetapi kemungkinan untuk di lanjutkan pada waktu yang akan datang.
Rumus :  
( + ) S + shall / wall + have + been + VI (ing)
( – )  S + shall / wall + not + been + VI (ing)
( ? ) Shall / wall + S + have + been + VI (ing)

Example :   
( + ) He will have been teaching at SMA for 6 year
( – )  He will not have been teaching at SMA for 6 year
( ? ) Will he have been teaching at SMA for 6 year ?

13. Past Future Tense (Waktu akan datang di masa lampau)
  • Untuk menyatakan suaatu peristiwa yang akan dilakukan di waktu lampau.
S + Should / Would + Be + …

Rumus :  
( + ) S + should / would + VI …
( – )  S + should / would + Not + VI …
( ? ) Should / Would + S + VI …

Example :   
( + ) You would give us book the week before
( – )  You would not give us book the week before
( ? ) Would you give us book the week before ?

14. Past Future Continuous Tense
  • Untuk menyatakan peristiwa yang akan terjadi waktu lampau
Rumus :  
( + ) S + should / would + be + VI (ing)…
( – )  S + should / would + Not + be + VI (ing)…
( ? ) Should / Would + S + be + VI (ing)…

Example :   
( + ) They would be playing pingpong
( – )  They would not be playing pingpong
( ? ) Would they be playing pingpong ?

15. Past Future Perfect Tense
  • Untuk menyatakan suatu peristiwa yang sudah selesai di waktu lampau.
Rumus :  
( + ) S + should / would + have + VIII
( – )  S + should / would + not + have + VIII
( ? ) Should / Would + S + have + VIII

Example :   
( + ) She would have worked if you had met me
( – )  You would not have worked if you had met me
( ? ) Would you have worked if you had met me ?

16. Past Future Perfect Continuous Tense
  • Untuk menyatakan peristiwa akan sudah sedang terjadi di waktu lampau.
Rumus :  
( + ) S + should / would + have + been + VI (ing)
( – )  S + should / would + not + have + been + VI (ing)
( ? ) Should / Would + S + have + been + VI (ing)

Example :   
( + ) I Should have been working there for two years by the end of this years.
( – )  I should not have been working there for two years by the end of this year
( ? ) Should I have been working there for two years by the end of this year ?


Contoh Self Description Text

Hello my name is Robby Oktaviano, and my friend call me Robby. I was born in Surabaya, March 18th, 2000. My age is 15 years old now.
My father's name is Ali Oktavian. He is teacher or Civil Servant. My mother name is Melly. and she she is a housewife. I'm the first son of my parents.
I have one brother and one sister. They are Rudy Oktavianus and Rika Oktaviola. Rudy is ten years old, he is in he third class of Elementary School. Rika is five years old and she goes to Play Group.

My hobbies are playing basket and music. I can play guitar and Piano. My idea is to become entrepreneur. 

I live in Tanjung Permai Street blok I no. 25. Now I study in Surabaya Modern School and I'm in the first class. I go to school by bicycle because my house is not far from my school. I like going to school cycling because it makes me healthy.

Cara Menjawab Soal Sturcture Dan Written Expression TES TOEFL


Untuk  mempersiapkan diri mengikuti tes TOEFL khususnya Menjawab Structure and Written Expression pada tes tersebut, berikut adalah beberapa tips yang bisa dicoba :

Cara Menjawab Soal Structure

1. Pertama-tama perhatikan kalimat yang dipertanyakan dalam soal

Ingat tujuan dari soal-soal structure adalah mengetahui atau menentukan kawaban apa yang paliing tepat untuk melengkapi kekurangan soal. Sehingga dengan mengamati secara cermat akan mengatahui kekurangan dan apa yang dibutuhkan untuk melengkapinya. Disini Anda perlu melakukan identifikasi terhadap komponen kalimat. Yaitu, mana yang merupakan subjek (kata benda), prediket (kata kerja), objek (kata benda), kata keterangan, dan seterusnya

2. Perhatikan masing-masing jawaban yang tersedia, pilihlah yang paling tepat untuk melengkapi kaliamat yang dipersoalkan

Anda harus memperhatikan masing-masing jawaban pada pilihan jawaban (A), (B), (C), dan (D). Dengan melihat dengan seksama Anda akan segera mengetahui pilihan mana yang tepat untuk mengisi kekurangan dalam kalimat yang ditanyakan.

Tentu saja Anda perlu untuk membekali diri dengan kemampuan grammar yang memadai. Jadis angat dianjurkan mempelajari buku-buku grammar

3. Jangan pernah mengeliminasi sebuah pilihan jawaban dengan hanya melihat pada jawaban tanpa melihat kalimat soal

Secara umum, masing-maing pilihan jawaban adalah benarnya bila ia berdiri sendiri.Sebuah pilihan jawaban akan diketahui benar atau salah setelah dimasukkan kedalam kalimat.

Cara Menjawab Soal Written Expression

1. Pertama-tama perhatikan kata atau kelompok kata yang digaris bawahi dan temukan secara cepat bagian yangtidak tepat.

Sebagian soal pada bagian ini bisa diidentifikasi dengan hanya melihat kata atau kelompok kata

Contoh :

The final class presentation is the importantest

Tanpa membaca kalimat secara lengkap dengan hanya melihat yang bergaris bawah, Anda bisa mengidentifikasi mana yang tidak tepat :

Jawabannya adalah importantest karena bentuk superlative dari Important bukan importantest melainkan most important

2. Bila soal yang Anda hadapi tidak bisa diidentifikasi dengan hanya melihat kata atau kelompok kata yang bergaris bawah, segeralah membaca kalimat secara lengkap.

Tambahan Tips : Sebaiknya pahamilah bentuk-bentuk perintah (direction) pada masing-masing bagian (part) dengan baik sebelum hari H, Kerjakanlah soal-soal structure terlebih dahulu, Lanjutkan pada soal-soal Written Expression

Dibanding soal Listening dan Reading Comprehension pada tes TOEFL, bagian Structure and Written Expression terbilang lebih mudah karena soalnya tidak terlalu rumit, hanya mengisi bagian kalimat yang kosong dan mengidentifikasi kalimat yang salah. Namun demikian kita tidak boleh menganggap enteng saja karena pertanyaan-pertanyaan banyak yang berupa jebakan, yang kita anggap benar belum tentu benar. Karena itu perlu juga persiapan dan harus teliti saat mengerjakannya.

Cara Menjawab Soal Sturcture Dan Written Expression TES TOEFL
Sumber: www.englishkursus.com

Aplikasi Tryout Ujian Nasional (SMA)

Aplikasi ini adalah sarana untuk tryout Ujian Nasional SMA. Selain tryout juga terdapat latihan soal dan penjelasannya. Web ini sebenarnya di desain untuk perangkat handphone dan dapat diacces langsung dengan alamat : http://atun.m-edukasi.kemdikbud.go.id
Bisa juga download aplikasi atun.apk dan install di handphone android anda.


Sumber http://m-edukasi.kemdikbud.go.id

BUKU BAHASA INGGRIS KELAS 7 KURIKULUM 2013 (REVISI)

Berikut ini buku Bahasa Inggris Kelas 7 K-13 edisi Revisi, Link Download di bawah

Download Buku Bahasa Inggris Kelas 7 K-13
Link Download 1
Link Download 2 (Lewat FB)
Download Buku Kls 8 Kurikulum 2013 di link Blog ini
Untuk buku mata pelajaran lainnya (SD, SMP, SMA/SMK) bisa dilihat disini
Download juga Silabus Kurikulum 2013 SMP dan Silabus Kurikulum 2013 SMA
Posting Lama ►
 

Copyright 2013 Belajar Bahasa Inggris Template by CB Blogger Template. Powered by Blogger